SKILIGUIDE PEDAGOGIQUE N° 1 – CONCEVOIR ET ANIMER DES SEQUENCES INFOS / INTOX EN FORMATION – « print & play »

7,50 HT (Hors Taxes )

Pédagogie ludique quel que soit le domaine d’enseignement ou formation  !

Le SKILIGUIDE pédagogique « CONCEVOIR ET ANIMER DES SEQUENCES INFOS INTOX EN FORMATION »  en  » print & play  » transmet les clefs pour la conception et l’animation d’une dynamique collaborative et ludique d’animation de formation .

Changez de paradigme et ravissez vos participants, quel que soit le niveau ou le thème d’apprentissage !

SKILIGUIDE PEDAGOGIQUE N° 1 – « Print & Play »
CONCEVOIR ET ANIMER DES SEQUENCES INFOS INTOX EN FORMATION
Une dynamique collaborative et ludique au service des apprentissages

Les formations collaboratives, dynamiques et ludiques rendent les formateurs intéressants et les participants heureux.

Les SKILIGUIDES pédagogiques sont des guides spécialement conçus pour les formateurs et enseignants .

Ils procurent le mode d’emploi de dynamiques pédagogiques utilisables  pour concevoir et / ou animer des séquences de formations qui permettent aux participants d’être acteurs et engagés dans le processus d’apprentissage,  ce, quel que soit le thème ou le domaine d’apprentissage.

En effet, les  pédagogies actives , collaboratives et ludiques , favorisent la dynamique et la participation . De ce fait, elles permettent la compréhension, l’intégration et l’appropriation des contenus en maintenant l’attention et le plaisir d’apprendre via « le challenge apprenant » !
L’approche ludique favorise la dynamique de groupe et l’esprit d’équipe. Privilégiant l’action des participants, elle maintient la concentration de chacun lors des apprentissages et optimise l’intégration des acquisitions. La dynamique de groupe favorise l’esprit d’équipe et les échanges apprenants entre participants.

Les SKILIGUIDES pédagogiques  transmettent, à chaque formateur ou enseignant, grâce à leur contenu détaillé , les méthodes pour concevoir et animer des formations dynamiques, ludiques et performantes
Formez et engagez vos participants ! Mettez du fun et du WOUHAOU même pour les sujets les plus  experts  !

Isabelle Guenet , fondatrice de l’entreprise, formatrice depuis 1996 avec les pédagogies actives et ludiques,  a créé son premier jeu pédagogique en 1996 pour former des Mastère Qualité aux outils et Méthodes d’Analyse et de Résolution de Problèmes .

Les séquences infos / intox, utilisées  en conception et animation de formation ,  dont les clefs sont transmises dans ce SKILIGUIDE pédagogique , sont un formidable outil pédagogique !

12 pages et 4 dynamiques pédagogiques différentes pour la même activité pédagogique !
Le contenu de ce SKILIGUIDE vous indique toutes les recettes et les trucs et astuces utilisés par son auteure pour des séquences de formations mémorables pour vos participants.

Modifiez les codes & renversez les paradigmes de vos enseignements et formations .
Faites monter vos participants et apprenants en savoirs et compétences en favorisant leur mémorisation

Petits groupes ou grands groupes une séquence d’infos/intox est toujours un plaisir !
A partir de 2 participants en tête à tête et jusque 35 / 40 participants en plénière présentielle ou à distance, découvrez comment organiser des séquences d’infos / intox inoubliables, pour découvrir , évaluer, réviser ou ancrer n’importe quel sujet d’apprentissage

Pourquoi concevoir et animer des séquences pédagogiques Infos / Intox ?
Tout simplement parce que :

  • On retient 70 à 90 % de ce que l’on pratique soi même en formation
  • On apprend mieux avec ses pairs , entre pairs ou grâce à ses pairs
  • Le challenge quel qu’il soit donne du rythme et de la dynamique en formation. Il crée l’engagement et l’envie de partager !
  • Notre cerveau retient mieux quand il prend du plaisir à apprendre

C’est aussi, tout de même, beaucoup plus sympathique de découvrir une norme, une réglementation, un sujet quel qu’il soit, même ardu, avec des INFOS / INTOX , plutôt qu’au travers de slides ou d’échanges longs et fastidieux !
Avec les infos / intox, vos participants et apprenants sont mobilisés . Ils deviennent acteurs ! Il jouent professionnel !

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